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學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員——2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。

　　2016年4月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

　　貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，各級(jí)黨組織堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，廣大黨員真學(xué)深學(xué)、以學(xué)促做、邊學(xué)邊改，在“學(xué)”中筑牢思想根基，在“做”中彰顯先鋒本色，有力推動(dòng)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。

　　把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。習(xí)近平總書(shū)記親自指導(dǎo)推動(dòng)，主持中央政治局常委會(huì)會(huì)議審議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，作出一系列重要指示批示，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。

　　中央政治局帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，為全黨作出示范。中央政治局常委、委員都以普通黨員身份到所在黨支部參加學(xué)習(xí)，許多中央領(lǐng)導(dǎo)同志到分管領(lǐng)域和聯(lián)系單位給基層黨員講黨課。

　　個(gè)人自學(xué)、分頭領(lǐng)學(xué)、集中研討……各級(jí)黨委（黨組）著眼提高政治站位、增強(qiáng)政治能力，堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，原原本本、逐篇逐段學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院都把系列講話納入主體班次課程安排。

　　從黨政機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位，從工廠農(nóng)村到部隊(duì)學(xué)校，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育蔚然成風(fēng)。

　　各級(jí)黨組織以黨支部為基本單位，以黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、上黨課為基本形式，定時(shí)間、分專題組織黨員集中學(xué)習(xí)。黨支部書(shū)記先學(xué)一步、深學(xué)一層，他們用身邊故事、群眾語(yǔ)言帶著黨員一起學(xué)習(xí)。中央組織部開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”官網(wǎng)，在共產(chǎn)黨員微信公眾號(hào)設(shè)立“兩學(xué)一做”專欄；許多省、市、縣和部門、企業(yè)、高校黨組織開(kāi)設(shè)“‘兩學(xué)’天天讀”“紅船領(lǐng)航”等微信公眾號(hào)，建立“黨員小書(shū)包”等手機(jī)APP，基層黨支部普遍建立黨員微信學(xué)習(xí)群，打造“指尖上的課堂”。

　　緊扣“學(xué)”的內(nèi)容、“做”的標(biāo)準(zhǔn)、“改”的要求，各級(jí)黨組織帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，堅(jiān)持思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起解決，黨員干部問(wèn)題和黨組織問(wèn)題一起整改，黨員干部有了新形象、黨組織工作有了新氣象。

　　為抓黨建促脫貧注入強(qiáng)大動(dòng)力

　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅(jiān)擺在治國(guó)理政突出位置，提出一系列新思想新觀點(diǎn)，作出一系列新決策新部署。

　　各級(jí)黨組織把抓黨建促脫貧作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)，扎實(shí)推動(dòng)深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧落地見(jiàn)效。

　　832個(gè)貧困縣涉及的22個(gè)省區(qū)市高度重視深度貧困地區(qū)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動(dòng)各地把學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心和決心。各級(jí)黨委組織部門按照部署要求，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育。貧困縣領(lǐng)導(dǎo)干部到脫貧攻堅(jiān)聯(lián)系點(diǎn)講黨課，增強(qiáng)黨員干部和群眾脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。

　　各地堅(jiān)持學(xué)做互進(jìn)、知行合一，推動(dòng)貧困村黨組織把黨員組織起來(lái)，支持有幫帶能力的黨員創(chuàng)辦領(lǐng)辦致富項(xiàng)目，組織他們與重點(diǎn)扶貧對(duì)象結(jié)成對(duì)子，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。

　　富口袋也要富腦袋。各地堅(jiān)持物質(zhì)幫扶與思想引導(dǎo)并重，推進(jìn)移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，引導(dǎo)貧困群眾依靠勤勞雙手和頑強(qiáng)意志擺脫貧困、改變命運(yùn)。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，各地著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)班子建設(shè)、持續(xù)整頓軟弱渙散村黨組織、發(fā)展壯大薄弱村空殼村集體經(jīng)濟(jì)等，努力把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

　　各地各部門還加強(qiáng)精準(zhǔn)選派、管理考核和激勵(lì)保障，保障第一書(shū)記選得準(zhǔn)、下得去、融得進(jìn)、干得好。全國(guó)累計(jì)選派25.5萬(wàn)個(gè)駐村工作隊(duì)、300多萬(wàn)名第一書(shū)記和駐村干部，同近200萬(wàn)名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和數(shù)百萬(wàn)村干部一道奮戰(zhàn)在扶貧一線，鮮紅的黨旗始終在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

　　全面從嚴(yán)治黨，永遠(yuǎn)在路上。2017年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，為持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸作出新的部署。

　　實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去。

　　融入日常、抓在經(jīng)常。各地各部門推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，在真學(xué)實(shí)做上深化拓展，引導(dǎo)廣大黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

　　各地各部門注重發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)作用，用有效制度機(jī)制推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、當(dāng)好表率，帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、帶頭嚴(yán)格自律，切實(shí)做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)；牢固樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”基本內(nèi)容固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，抓好基層支部相關(guān)制度建設(shè)，夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)；不斷完善查找解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，深化問(wèn)題整改，在補(bǔ)齊基層黨建短板、解決群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題上持續(xù)用力。

　　各地發(fā)揮積極性主動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合，激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，凝心聚力推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。